Laura Guse

Alles steht kopf! Das Konzept „flipped classroom“ Teil 1

Rückblick Frühjahr 2020: Dieses Sommersemester wird sich deutlich von den Semestern unterscheiden, die Sie und ich bisher an der Uni erlebt haben. Statt gemeinsam in einem Raum zur selben Zeit über Sachverhalte zu diskutieren und sich zusammen Wissen zu erarbeiten, ist in diesem Sommersemester 2020 scheinbar jede_r auf sich allein gestellt. Das ist eine Herausforderung„Alles steht kopf! Das Konzept „flipped classroom“ Teil 1″ weiterlesen

Distanzlernen in der Coronapandemie – Wie können Studierende Lehrkräfte unterstützen?

Als ich diesen Blog im März 2020 zum Leben erweckt habe, um mit meinen Studierenden Kontakt zu halten, konnte ich mir nicht vorstellen, dass es für uns an der Uni nach einem Jahr immer noch heißen wird: Stay at home. Am kommenden Montag startet die Praxisphase des GHR 300 Master. In diesem Praxisblock sollen Lehramtsstudierende„Distanzlernen in der Coronapandemie – Wie können Studierende Lehrkräfte unterstützen?“ weiterlesen